国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
数学之友
2024,
Issue
(8) :
35-37.
小学数学课堂教学中体验式教学的应用
赵春燕
数学之友
2024,
Issue
(8) :
35-37.
引用
认领
✕
来源:
维普
万方数据
小学数学课堂教学中体验式教学的应用
赵春燕
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
山东省青岛市城阳区流亭街道流亭小学 山东青岛 266108
折叠
摘要
随着教育改革的不断深化,教学方法与手段也在不断地更新与发展.在小学数学教学中,如何更有效地激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果,一直是教育工作者关注和研究的重点.近年来,体验式教学作为一种新兴的教学方式,逐渐受到了广大教育工作者的青睐.体验式教学强调学生在实际体验中学习知识,通过亲身参与、动手实践来加深对知识的理解与掌握,在小学数学教学中具有重要的应用价值.因此,研究体验式教学在小学数学课堂中的应用具有重要的现实意义.
关键词
小学数学
/
动手实操
/
体验式教学
引用本文
复制引用
出版年
2024
数学之友
数学之友
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果