数学之友2024，Issue(8) ：48-49.

大单元视域下小学数学图形与几何的实施策略探索

钱亚萍
数学之友2024，Issue(8) ：48-49.
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大单元视域下小学数学图形与几何的实施策略探索

钱亚萍1
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  • 1. 吴江区莘塔小学 江苏苏州 215200
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摘要

教师运用大单元教学方式实施创新教学,能实现以学生为主的教学思想,还能增强学生学习思维的整体性,发展学生的核心素养.因此,本文以小学数学"图形与几何"教学为例,从大单元视域下小学数学"图形与几何"的教学意义出发,以分析学情、解读教材、创设情境为切入点,对大单元视域下小学数学"图形与几何"的实施策略进行探索.

关键词

大单元/小学数学/图形与几何

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出版年

2024
数学之友

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