数学之友2024，Issue(8) ：66-69.

构建小学数学课堂学习评价策略

王国韬
数学之友2024，Issue(8) ：66-69.
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构建小学数学课堂学习评价策略

王国韬1
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作者信息

  • 1. 福州市鼓楼第一中心小学 福建福州 350001
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摘要

学生在学习过程中,教师依据学习成果及时反馈会促进学习,及时的反馈也有利于更好地指导教师教学.在小学数学课堂教学中,如何基于课堂学习评价促进学生学习,将学习评价纳入了课堂学习的全过程,调控教学.如何更好地构建小学数学课堂学习的评价策略很值得我们关注和探讨.

关键词

评价目标/评价内容/评价策略

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出版年

2024
数学之友

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