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利用微课资源提升小学数学教学趣味性
利用微课资源提升小学数学教学趣味性
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万方数据
维普
中文摘要：
伴随教育事业的深化改革,教学工作在信息技术的推动下开始向现代化方向迈进.作为一种新型辅助教学手段,微课逐渐渗透进小学数学课堂,在抽象且枯燥的数学知识教学过程中增添趣味性元素,可有效集中学生的课堂注意力.微课资源中蕴含趣味性内容,本文分析微课资源应用于小学数学课堂的意义,并探究如何利用微课资源提升小学数学教学趣味性.
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作者：
彭建莉
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作者单位：
甘肃省白银市景泰县第一小学 甘肃白银 730400
关键词：
小学数学
微课资源
趣味性
提升策略
出版年：
2024
数学之友
数学之友
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(8)
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