数学之友2024，Issue(8) ：92-93,96.

利用微课资源提升小学数学教学趣味性

彭建莉
数学之友2024，Issue(8) ：92-93,96.
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利用微课资源提升小学数学教学趣味性

彭建莉1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市景泰县第一小学 甘肃白银 730400
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摘要

伴随教育事业的深化改革,教学工作在信息技术的推动下开始向现代化方向迈进.作为一种新型辅助教学手段,微课逐渐渗透进小学数学课堂,在抽象且枯燥的数学知识教学过程中增添趣味性元素,可有效集中学生的课堂注意力.微课资源中蕴含趣味性内容,本文分析微课资源应用于小学数学课堂的意义,并探究如何利用微课资源提升小学数学教学趣味性.

关键词

小学数学/微课资源/趣味性/提升策略

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出版年

2024
数学之友

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