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以运动心率为驱动性问题的跨学科项目式教学设计
以运动心率为驱动性问题的跨学科项目式教学设计
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万方数据
维普
中文摘要：
在跨学科项目式教学中,设置驱动性问题能有效保障教学的高效执行.本文以运动心率为项目主题,设计驱动性问题,选取项目主题,确定项目目标,最后实施项目.随着项目学习活动的展开,促进学生数学眼光、数学思维、数学语言的发展,引导学生综合运用数学、生物、体育等多学科知识方法分析解决真实情境中的问题.
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作者：
王莹、张千禧、史雪荣、王作雷
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作者单位：
南京师范大学教师教育学院 江苏南京 210023
盐城师范学院数学与统计学院 江苏盐城 224002
关键词：
运动心率
驱动性问题
跨学科
项目式教学
出版年：
2024
数学之友
数学之友
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
8
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