数学之友2024，Issue(9) ：18-19.

新课程理念下初中数学有效教学的策略探究

马恒平
数学之友2024，Issue(9) ：18-19.
✕
  • 维普
  • 万方数据

新课程理念下初中数学有效教学的策略探究

马恒平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省东台市实验中学 江苏盐城 224200
  • 折叠

摘要

有效教学是指教学有效益、学生有收获.有效教学意味着在课堂上,学生和教师都能从中受到启发.有效的课堂应该将学生的需求与教师的指导结为一个整体,让它们成为课堂的核心.所以,课堂上学生的获得、成长和提高是一种评价课堂有效性的标准.随着新课改的深入,课堂教学的有效性也成了热门话题.

关键词

新课程理念/有效教学/策略/初中数学

引用本文复制引用

基金项目

江苏省盐城市教育科学规划课题(2018-Z-011)

出版年

2024
数学之友

数学之友

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文