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提升初中数学教学质量的策略研究:以学习体验为中心
提升初中数学教学质量的策略研究:以学习体验为中心
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中文摘要：
针对提升初中数学教学质量的迫切需求,本文以初中数学课堂为背景,重点关注学生学习体验,通过对学生学习体验进行系统调研和教学质量评估,揭示数学课堂教学的优势与不足.在此基础上,本文构建了一个以学生为中心的教学策略提升框架,提出学习体验优化的原则,并针对性地设计了一系列实施策略与方法.
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作者：
林亚辉
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作者单位：
石狮市石光中学 福建石狮 362700
关键词：
数学教学质量
学习体验
教学策略
出版年：
2024
数学之友
数学之友
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(9)
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