数学之友2024，Issue(9) ：33-34,37.

基于大单元视角的初中数学课堂教学研究——以"二次根式"为例

陈志刚
数学之友2024，Issue(9) ：33-34,37.
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基于大单元视角的初中数学课堂教学研究——以"二次根式"为例

陈志刚1
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  • 1. 福建省南安第一中学 福建泉州 362399
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摘要

大单元教学是初中数学中重要且有效的教学方式之一.本文首先阐述了大单元教学的价值,并以"二次根式"为例,探究如何进行大单元教学设计并提出了关于大单元教学的思考.

关键词

初中数学/大单元教学/二次根式

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基金项目

泉州市教育科学"十四五"规划课题(QG1452-155)

出版年

2024
数学之友

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ISSN：
参考文献量2
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