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基于大单元视角的初中数学课堂教学研究——以"二次根式"为例
基于大单元视角的初中数学课堂教学研究——以"二次根式"为例
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万方数据
中文摘要：
大单元教学是初中数学中重要且有效的教学方式之一.本文首先阐述了大单元教学的价值,并以"二次根式"为例,探究如何进行大单元教学设计并提出了关于大单元教学的思考.
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作者：
陈志刚
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作者单位：
福建省南安第一中学 福建泉州 362399
关键词：
初中数学
大单元教学
二次根式
基金：
泉州市教育科学"十四五"规划课题
项目编号：
QG1452-155
出版年：
2024
数学之友
数学之友
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
2
万方数据
