基于数学核心素养的概念课教学课例——以初中数学"函数的概念"为例

卢林霞¹

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1. 山东省淄博市张店区第一中学山东淄博 255000
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摘要

在初中数学教学中,概念是重要内容,直接影响学生对数学知识的理解与掌握.学生只有做到对概念的正确理解,才能够掌握定理,从而依据具体问题灵活运用概念知识解决问题.在当前教育背景下,强调对学生核心素养的培养,同样需要将其应用在概念课中,转变以往的教学模式,设计更符合初中学生特点的教学方式,推动学生核心素养的发展.本文分析基于数学核心素养的概念课,探究课例背景并以初中数学"函数的概念"为例采取概念课教学.

关键词

初中数学/核心素养/概念/函数

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出版年

2024

数学之友

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参考文献量2

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