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基于学习迁移的小学数学思维训练策略
基于学习迁移的小学数学思维训练策略
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万方数据
维普
中文摘要：
对于小学数学教学而言,教师借助学习迁移理论,指引学生把已有数学知识与经验运用至新的学习场景中,进而提升其数学思维能力.本文深入探讨基于学习迁移的小学数学思维训练策略,通过对该策略的研究,教师能更好地帮助学生构建知识体系,培养他们的创新思维和问题解决能力,让学生在数学学习中取得更为显著的成效.
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作者：
王英杰
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作者单位：
江苏省昆山市经济技术开发区包桥小学 江苏苏州 215300
关键词：
学习迁移
小学数学
思维训练
策略
出版年：
2024
数学之友
数学之友
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(10)
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