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小学数学试题中分类讨论思想的探讨及教学策略研究
小学数学试题中分类讨论思想的探讨及教学策略研究
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中文摘要：
分类讨论思想是学习数学应当掌握的重要思想之一.本文阐述了分类讨论思想在小学数学教学中的重要性,并以一道例题探究分类讨论思想在数学教学中的运用.基于分类讨论思想教学常见的误区,提出相应的教学策略.
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作者：
孙玉明
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作者单位：
山东省青岛市即墨区通济郭庄小学 山东青岛 266000
关键词：
小学数学
分类讨论思想
教学策略
出版年：
2024
数学之友
数学之友
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(10)
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