数形结合思想在小学数学课堂教学中的应用

姜春玲¹

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作者信息

1. 海安市实验小学江苏南通 226600
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摘要

随着教育改革的深入推进,小学数学的教学方法与手段也在不断创新与发展.数形结合作为一种有效的教学策略,在小学数学课堂教学中发挥着越来越重要的作用.本文旨在探讨数形结合思想在小学数学课堂教学中的应用,分析数形结合思想的优势和存在的问题,并提出相应的改进措施.通过本文的研究,希望能够为小学数学教师提供一些有益的教学建议,帮助他们更好地应用数形结合思想的教学策略,提高学生的学习兴趣和数学能力.

关键词

数形结合思想/小学数学/直观图形

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出版年

2024

数学之友

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