数学之友2024，Issue(11) ：13-15.

注重知识关联 强化数学思维——以"幂函数"教学为例

葛芬萍 孙红娟
数学之友2024，Issue(11) ：13-15.
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注重知识关联 强化数学思维——以"幂函数"教学为例

葛芬萍 1孙红娟2
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作者信息

  • 1. 丰县教师发展中心 江苏徐州 221700
  • 2. 江苏省丰县中学 江苏徐州 221700
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摘要

"幂函数"是"函数概念与性质"的延续、拓展和应用,"幂函数"担负着应用已学知识来研究具体函数的作用,"幂函数"的研究方法、路径对后面学习"指数函数、对数函数、三角函数"起着示范作用.在"幂函数"的研究过程中,须整体把握教学内容,注重知识关联;须经历完整的研究过程,强化数学思维.

关键词

知识关联/数学思维/幂函数

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出版年

2024
数学之友

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ISSN：
参考文献量1
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