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基于培养学生成为反思性学习者的数学教学设计研究
基于培养学生成为反思性学习者的数学教学设计研究
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万方数据
中文摘要：
反思对学生数学学习和成长至关重要,因此数学教学中应着重培养学生的反思能力.本文提出在新授课教学设计中培养学生数学反思能力的策略,即旧知识回顾中的反思、新知识学习中的反思、解题中进行的反思、小结中的反思,并通过一个具体教学设计案例进行说明.
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作者：
苏倩
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作者单位：
合肥师范学院 安徽合肥 230601
关键词：
反思性学习者
数学
教学设计
基金：
合肥师范学院2024年研究生创新基金项目
项目编号：
2024yjs066
出版年：
2024
数学之友
数学之友
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
1
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