数学之友2024，Issue(11) ：31-33.

初中数学语言表达能力的教学策略研究——以"二次函数"为例

杨成启
数学之友2024，Issue(11) ：31-33.
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初中数学语言表达能力的教学策略研究——以"二次函数"为例

杨成启1
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作者信息

  • 1. 湖北省云梦县实验中学 湖北孝感 432500
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摘要

初中数学课程教学不仅要围绕学生的学科核心素养进行培养,还要着重增强学生的数学语言表达能力,培养学生运用数学语言简约、精确地描述日常生活中数量关系与空间形式的能力.基于此,教师要着重对学生的数学语言表达能力进行培养,充分借助多元化的教学策略,帮助学生提升语言表达能力,使其能够逐渐养成数学思维.

关键词

初中数学/语言表达能力/函数教学

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出版年

2024
数学之友

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ISSN：
参考文献量2
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