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波利亚解题思想在初中平面几何教学中的应用研究——以"平行四边形的判定"为例

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平面几何内容一直是初中数学教学中的重点,也是学生学习的难点.本文基于波利亚解题思想,以"平行四边形的判定"为例,从波利亚解题思想的四个阶段出发,对其在数学教学中的应用进行了研究,旨在为教师的教学方法改革提供参考,促进学生解题能力的提升和良好解题习惯的养成.

陈麒先、谢海燕

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湘南学院 湖南郴州 423000

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波利亚解题思想 平面几何教学 应用

2024

数学之友

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ISSN:
年,卷(期):2024.(11)