基于数据分析素养的高中数学教学实践——以高中"概率统计"教学为例

吴永周¹

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作者信息

1. 纳雍县第六中学贵州毕节 553300
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摘要

核心素养是现代教育体制的重要理念,为高中数学教学的高质量发展提供了坚实的基础.数据分析素养作为高中数学核心素养的一个重要组成部分,对于强化学生自主发展,引导学生培养学习能力有着重要意义,并为学生的终身学习与全面发展奠定了基础.本文从实际情况出发,分析了基于数据分析素养的高中数学教学实践中存在的问题及其原因,有针对性地提出了基于数据分析素养的高中数学教学实践策略.

关键词

数据分析素养/高中数学/概率统计/实践策略

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出版年

2024

数学之友

ISSN：

参考文献量3

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