数学之友2024，Issue(11) ：46-48,52.

指向数学建模素养养成的单元教学设计与实践——以"函数概念与性质"为例

丁淑云
数学之友2024，Issue(11) ：46-48,52.
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指向数学建模素养养成的单元教学设计与实践——以"函数概念与性质"为例

丁淑云1
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  • 1. 华东师范大学澄迈实验中学 海南三亚 571900
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摘要

单元教学设计是一种站在整体高度上规划教学内容的设计,是新理念下所倡导的数学教学方法与途径.本文从养成数学建模素养的单元教学意义入手,以"函数概念与性质"为例,进行单元教学的设计和实践.单元教学有助于培养学生的数学建模素养.函数与数学建模有着密切的关系,做好"函数概念与性质"单元教学设计能够帮助学生发展数学建模素养,有助于提升学生的学科核心素养.

关键词

数学建模素养/单元教学/设计与实践

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出版年

2024
数学之友

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