微课对数学课堂的实效提升探索

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中文摘要：微课的推广应用改善了学生的学习体验改变了教师的教学策略,为数学教学提供了新的可能.它将复杂的数学概念转化为易于理解的视频片段,便于学生随时随地进行自主学习.本文通过实例分析,展示了微课在数学教学中的具体应用,包括如何设计和实施有效的微课教学活动,以及如何评估其教学效果.未来,微课将在数学教育中扮演更重要的角色,与传统教学方法相辅相成,共同推动数学教学质量的提升.本文为微课在数学教育中的实际应用提供了有力的理论支持和实践指导,也为教育科技与传统教育的融合探索了新的路径.

作者：

徐李桦

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作者单位：

闽侯县实验中学福建福州 350199

关键词：

微课数学教学课堂实效

出版年：

2024

数学之友

ISSN：

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量1