核心素养下初中生代数推理能力培育的实践与思考

陈卫丽¹

扫码查看

作者信息

1. 杭州市萧山区党湾镇初级中学浙江杭州 311221
折叠

摘要

数学新课程标准指出,培育推理能力是学生核心素养的表现之一,代数推理能力是对数学结构的探索,支撑着所有的数学思维.本文基于对现阶段学生代数推理能力薄弱原因的分析,结合日常数学教学,对代数推理能力的培育提出了基本策略,从算术到代数,丰盈符号意识;从已知到未知,强调步步有据;从任务到解决,驱动代数推理;从想象到直观,融合信息技术.

关键词

核心素养/数学符号/代数推理

引用本文复制引用

出版年

2024

数学之友

ISSN：

参考文献量2

段落导航