数学之友2024，Issue(12) ：19-20.

"双减"背景下小学数学教学的策略

刘博
数学之友2024，Issue(12) ：19-20.
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"双减"背景下小学数学教学的策略

刘博1
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作者信息

  • 1. 昆山市陆家镇菉溪小学 江苏苏州 215300
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摘要

"双减"背景下,小学数学教学改革深入开展.全面提高小学数学教学质量,需要教师结合具体教学内容,优化教学方法;科学布置数学作业,全面提高学生参与学习积极性;构建高效的数学课堂,全面保证教学质量,实现有效的增效减负.

关键词

"双减"/小学数学/教学策略

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出版年

2024
数学之友

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