数学之友2024，Issue(13) ：28-32.

素养导向视域下初中数学单元复习教学研究——以"等腰三角形"单元复习为例

袁小容
数学之友2024，Issue(13) ：28-32.
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素养导向视域下初中数学单元复习教学研究——以"等腰三角形"单元复习为例

袁小容1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州北苑实验中学 浙江杭州 310000
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摘要

现阶段初中数学期末复习存在教学方式固化,学生学习兴趣难以激发,教学活动单一等问题.因此在复习过程中学生很难提升自身分析问题、解决问题以及知识迁移的能力.本文以"等腰三角形"单元复习为例,详细展示了实际教学中单元复习设计的具体策略、取得的成效以及发展方向等.

关键词

单元整体复习/教学策略/等腰三角形

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出版年

2024
数学之友

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