高中数学立体几何解题思路分析与探讨

谢福信¹

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作者信息

1. 广州市从化区第二中学广东广州 510900
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摘要

为探讨高中数学立体几何解题的思路与技巧,突出解题教学的原则及意义,本文通过对教学中学生主体原则、互动性原则、适切性原则的讨论,强调将学生置于学习过程中心位置的重要性,并探讨立体几何教学对于培养学生的直观想象能力、逻辑推理能力、数学语言应用能力及综合应用能力的积极作用.同时,通过详述转化思想与步骤解析在解题过程中的应用,突出高中数学立体几何教学对学生几何思维和解题技巧培养的重要性.

关键词

高中数学/立体几何/解题教学

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出版年

2024

数学之友

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