深度学习视域下初中数学单元教学设计—

深度学习视域下初中数学单元教学设计——以"一次函数的应用"为例

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：本文以深度学习为视角,将苏科版教材中的"用一次函数解决问题""一次函数与二元一次方程"及"一次函数、一元一次方程和一元一次不等式"三部分内容整合为一个教学单元,即"一次函数的应用".同时,将单元教学方法引入初中数学课堂,探讨在深度学习视域下的初中数学单元教学设计.通过确立着眼于数学核心内容的单元教学主题,明确指向数学学科本质的单元教学目标,组织恰当的教学内容和课时安排,创新多样化的教学方法和活动体验,设计体现深度学习的教学评价与反馈等单元教学设计路径,以提升学生的数学核心素养和深度学习能力.

作者：

杨一奋、陈世亨

展开 >

作者单位：

常州市教师发展学院江苏常州 213000

常州市清潭中学江苏常州 213001

关键词：

深度学习初中数学单元教学设计

基金：

常州市教育科学"十四五"规划重点课题

项目编号：

CZK-Z2022072

出版年：

2024

数学之友

ISSN：

年,卷(期)：2024.(13)