小学数学单元作业设计优化策略研究

杨秋芬¹

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1. 广东省河源市第三小学广东河源 517000
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摘要

在单元整体教学中,教师要整体把握教学内容,推进单元整体教学设计,重视对教学内容的整体分析,帮助学生建立能体现数学学科本质,对未来学习有支撑意义的结构化数学知识体系.教师有必要在单元整体教学理念下进行作业设计.本文以单元为整体对小学第二学段数学作业进行设计,帮助学生建立数学的逻辑结构,提高作业设计质量,以作业培养学生的数学核心素养,实现作业育人功能的最大化.

关键词

第二学段/数学作业/单元整体作业设计

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出版年

2024

数学之友

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