数学之友2024，Issue(14) ：38-40.

数学故事在小学数学课堂教学中的应用研究

吴登保
数学之友2024，Issue(14) ：38-40.
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数学故事在小学数学课堂教学中的应用研究

吴登保1
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作者信息

  • 1. 甘肃省永靖县刘家峡川北小学 甘肃临夏 731600
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摘要

基础教育在培育人才的过程中至关重要,而教学活动是实现这一目标的核心手段.数学以其抽象的本质为显著特点,对于小学数学教育而言,其难点在于如何将抽象的概念转化为具象的展示,如何使单调的教材变得引人入胜,如何令平实的表述富有生命力.这就要求教师不断创新教学方法,提升教学效果.数学故事内含丰富的数学原理、数学精神及思维技巧,将其融入小学数学课堂教学中,不失为一种创新且高效的教学策略.本文探讨在小学数学课堂各个环节中运用数学故事的教学策略,挖掘其在教学中潜在价值.

关键词

小学数学/数学故事教学/应用研究

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出版年

2024
数学之友

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