跨学科融合的小学数学教学实践与研究

杨建¹

扫码查看

作者信息

1. 江苏省南京市高淳区实验小学江苏南京 211300
折叠

摘要

随着社会的不断进步和科技的飞速发展,单一学科的知识体系已难以满足培养未来社会所需人才的要求.因此,跨学科融合的教学模式逐渐成为教育改革的重要趋势.小学数学作为基础学科中的核心课程,其教学目的不仅仅是让学生掌握基本的数学知识和技能,更重要的是培养学生的逻辑思维、问题解决能力和创新精神.跨学科融合的小学数学教学实践将数学、科学、艺术、信息技术等学科有机融合,为学生创造一个更加宽广、多元的学习环境.

关键词

跨学科融合/小学数学/教学实践

引用本文复制引用

出版年

2024

数学之友

ISSN：

段落导航