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小学数学分数除法教学策略探究——以"出水口问题"为例

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随着新课程改革的推进,小学数学教学逐渐重视对学生实际问题解决能力的培养.《分数除法》作为小学数学的重要组成部分,其教学策略的研究显得尤为关键.本文以"出水口问题"为例,分析当前小学数学分数除法教学中存在的问题,并提出相应的应对策略,以期为提高小学数学分数除法教学质量提供参考.

张丽

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小学数学 分数除法 教学策略

2024

数学之友

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ISSN:
年,卷(期):2024.(14)