数学之友2024，Issue(14) ：57-58.

以"鸡兔同笼"问题为例谈数学思维在小学阶段的培养

石军军
数学之友2024，Issue(14) ：57-58.
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以"鸡兔同笼"问题为例谈数学思维在小学阶段的培养

石军军1
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  • 1. 江苏省南通市通州区南山湖小学 江苏南通 226000
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摘要

在小学教育中,数学思维的培养至关重要,它不仅关系到学生的数学知识学习,还影响到学生的逻辑思维能力、问题解决能力以及创新能力的发展.本文以"鸡兔同笼"问题为例,探讨如何在小学阶段有效地培养学生的数学思维,旨在为小学数学教学提供有益的参考和启示.

关键词

鸡兔同笼/数学思维/小学阶段

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出版年

2024
数学之友

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