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多学科融合背景下小学生核心素养培养策略探析
多学科融合背景下小学生核心素养培养策略探析
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中文摘要：
随着教育的不断发展,多学科融合已经成为教学改革的重要方向.在多学科融合背景下,小学数学教学不能仅仅局限于数学知识的传授,更要重视培养学生的核心素养.本文从多学科融合的角度,探讨了如何在小学数学教学中培养学生的核心素养,指出当前在培养学生的核心素养过程中存在的问题,并对未来的教学改革提出了建议.
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作者：
任纪茂
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作者单位：
山东省淄博市沂源县南鲁山镇中心小学 山东淄博 256100
关键词：
多学科融合
小学数学
核心素养
培养策略
出版年：
2024
数学之友
数学之友
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(14)
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