数学之友2024，Issue(14) ：66-67.

多学科融合背景下小学生核心素养培养策略探析

任纪茂
数学之友2024，Issue(14) ：66-67.
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多学科融合背景下小学生核心素养培养策略探析

任纪茂1
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  • 1. 山东省淄博市沂源县南鲁山镇中心小学 山东淄博 256100
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摘要

随着教育的不断发展,多学科融合已经成为教学改革的重要方向.在多学科融合背景下,小学数学教学不能仅仅局限于数学知识的传授,更要重视培养学生的核心素养.本文从多学科融合的角度,探讨了如何在小学数学教学中培养学生的核心素养,指出当前在培养学生的核心素养过程中存在的问题,并对未来的教学改革提出了建议.

关键词

多学科融合/小学数学/核心素养/培养策略

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出版年

2024
数学之友

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