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单元视角下小学数学进阶式作业的问题与对策
单元视角下小学数学进阶式作业的问题与对策
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中文摘要：
小学数学进阶式作业存在着目标缺失、内容偏颇、形式简单、评价单一等问题.在单元视角下,进阶式作业可以很好地解决这些问题.教师通过设计作业目标、拓展作业内容、优化作业形式、量规作业评价,可以实现有目的的、全方面的、多途径的、有依据的学习进阶.
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作者：
吴晓亮
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作者单位：
苏州市吴江区金家坝学校 江苏苏州 215000
关键词：
单元视角
小学数学
进阶式作业
出版年：
2024
数学之友
数学之友
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(14)
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