基于乐教乐学平台的小学生数学学习兴趣提升

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中文摘要：随着数字化教学环境的发展,传统的小学数学教学方法已难以满足当前学生的学习需求,特别是在激发学习兴趣和提升学习效率方面存在明显不足.面对这一挑战,乐教乐学平台以其丰富的学习资源、互动性强和个性化学习路径等优势,为小学数学教育提供了新的解决方案.本文从科学导入激起兴趣、构建轻松学习情境、积极反馈交流、布置趣味性作业入手,激发学生的学习兴趣.学生在乐教乐学平台的学习过程中,不仅对数学学习的兴趣有了显著提升,还在数学知识的掌握和应用能力上也取得了明显进步.

作者：

耿文宝、申恒明

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作者单位：

沂源县第五实验小学山东淄博 256100

沂源县东里镇水北小学山东淄博 256101

关键词：

乐教乐学平台小学生学习兴趣

基金：

山东省教育发展服务中心2023年度山东省教育发展研究微课题

项目编号：

FJ094

出版年：

2024

数学之友

ISSN：

年,卷(期)：2024.(14)