数学之友2024，Issue(15) ：6-8.

发掘数学文化,融入"阅读与思考"栏目——以三角函数与天文学为例

白玉山
数学之友2024，Issue(15) ：6-8.
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发掘数学文化,融入"阅读与思考"栏目——以三角函数与天文学为例

白玉山1
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作者信息

  • 1. 安徽省宿州市第二中学 安徽宿州 234000
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摘要

本文以三角函数与天文学为例,分析了数学文化融入"阅读与思考"栏目的意义,揭示数学文化对学习的激励作用,探讨了数学文化融汇设计方法,以具体的教学活动设计为例,展示了如何将理论知识与实践相结合,以实现提升学生学习兴趣和数学文化素养的目标.

关键词

三角函数/天文学/数学文化/教学活动

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出版年

2024
数学之友

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