核心素养视域下的初中数学"浸润式"教学研究

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中文摘要："浸润式"教学是一种新型教学法,本文阐明了"浸润式"教学培养初中生数学核心素养的可行性,从情境浸润、活动浸润、语言浸润和情感浸润四个方面对"浸润式"教学的方法进行了介绍,通过初中数学课程内容与"浸润式"教学相结合进行教学案例分析,为教师教学方法的改革提供参考.

作者：

陈麒先、谢海燕

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作者单位：

湘南学院湖南郴州 423000

湖南理工学院湖南岳阳 414000

关键词：

"浸润式"教学初中数学核心素养

基金：

2023年湖南省普通高校教学研究改革项目2021年湖南学院校级科学研究项目2021年湘南学院校级教学研究改革项目

项目编号：

HNJG-202311292021XJ15

出版年：

2024

数学之友

ISSN：

年,卷(期)：2024.(15)