数学之友2024，Issue(15) ：18-20.

情境创设在高中数学教学实践中的应用

张恒
数学之友2024，Issue(15) ：18-20.
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情境创设在高中数学教学实践中的应用

张恒1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州沛县第二中学 江苏徐州 221600
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摘要

传统的数学教学往往依赖抽象的概念和符号推导,这使得学生难以理解数学在实际生活中的应用和意义.数学作为一门重要的学科,不仅具有理论上的价值,更能在实际中解决问题、指导决策.近年来,情境创设作为一种新颖的教学方法,逐渐受到教育界的重视和应用.情境创设强调将学习置于具体、真实的情境中,通过模拟实际场景或问题,帮助学生在动态交互中学习和应用知识.

关键词

情境创设/高中数学/合作探究

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出版年

2024
数学之友

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