数学之友2024，Issue(15) ：37-39.

高中数学教学中融入数学建模思想的实践研究

刘金平
数学之友2024，Issue(15) ：37-39.
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高中数学教学中融入数学建模思想的实践研究

刘金平1
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作者信息

  • 1. 陕西省汉中市宁强县天津高级中学 陕西汉中 724400
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摘要

数学学科的强大功能应得到重视,一方面,教师在教学中融入数学建模思想能够提升教师专业教学能力;另一方面,学生在学习中培养数学建模思想能够帮助学生强化数学学习能力.教师把"如何将数学建模思想融入高中数学教学中"作为重要研究课题,通过有效性教学思想的应用,体现高中数学教学实效性,为学生发展核心素养助力.

关键词

高中数学/建模思想/核心素养

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出版年

2024
数学之友

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