数学之友2024，Issue(16) ：41-42,45.

指向高阶思维培养的小学数学课堂教学策略研究

刘瑞兰
数学之友2024，Issue(16) ：41-42,45.
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指向高阶思维培养的小学数学课堂教学策略研究

刘瑞兰1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市凉州区祁连路小学 甘肃武威 733099
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摘要

小学生高阶思维的培养是当前教育改革的重要内容之一.本文首先阐述了高阶思维的内涵、高阶思维与其他数学思维(基础思维、逻辑思维、计算思维等)之间的关系,然后在分析小学数学培养高阶思维必要性的基础上,提出相应的教学策略.

关键词

小学数学/高阶思维/教学策略

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出版年

2024
数学之友

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