数学之友2024，Issue(16) ：91-93,96.

数形结合思想在小学数学教学中的应用研究

何世敏
数学之友2024，Issue(16) ：91-93,96.
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数形结合思想在小学数学教学中的应用研究

何世敏1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市金沙县第二小学 贵州毕节 551800
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摘要

数缺形时少直觉,形少数时难入微.为落实新课程标准对于教学目标、教学内容、考试命题以及多元评价等的要求,教师应当扎实地掌握数形结合思想.本文通过具体案例分析了数形结合思想在不同的数学教学内容中的应用,旨在提升教学质量,提高学生核心素养.

关键词

数形结合思想/小学数学教学/应用研究

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基金项目

2023年贵州省教育科学规划重点课题(2023A037)

出版年

2024
数学之友

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