数学之友2024，Issue(16) ：94-96.

数学概念:学生数理思维的"活"水源头

吴梦雅
数学之友2024，Issue(16) ：94-96.
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数学概念:学生数理思维的"活"水源头

吴梦雅1
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  • 1. 江苏省吴江实验小学 江苏苏州 215200
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摘要

数学不仅是一门基础学科,更是培养学生数理思维的重要途径.数学教学的核心在于促进学生从具体操作阶段过渡到抽象思维阶段,这一转变对学生的认知能力提出了高要求.数学概念的引入和学习是塑造学生逻辑思维和问题解决能力的关键工具.本文探讨了数学概念在学生数理思维发展中的作用,分析了数学概念面临的教学挑战,并提供了一些教学策略和方法,以期为学生数理思维的发展提供助力.

关键词

数学概念/数理思维/数学教学策略

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出版年

2024
数学之友

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