基于大概念的高中数学单元作业设计探索

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中文摘要：随着课程改革的不断推进,作业设计已成为当前教育变革的重要环节.但是受传统作业设计观念的影响,不少教师为了帮助学生更好地学习数学知识,会给他们布置大量枯燥的作业,最终导致作业形式单一且加重学生的作业负担,使得作业无法充分发挥其应有的教育价值.在新课标背景下,基于大概念的高中数学单元作业设计逐渐映入教师眼前,这类作业设计追求作业的关联化,稳定作业的结构化,可以减少传统作业设计存在的诸多不足.

作者：

张敏

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作者单位：

泰兴市第一高级中学江苏泰州 225400

关键词：

大概念高中数学单元作业设计探索

基金：

江苏省教育科学"十四五"规划2022年度重点课题

项目编号：

B/2022/03/143

出版年：

2024

数学之友

ISSN：

年,卷(期)：2024.(17)