数学之友2024，Issue(21) ：13-14.

研发微专题课例,引导学生关注"等周问题"

曹海燕
数学之友2024，Issue(21) ：13-14.
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研发微专题课例,引导学生关注"等周问题"

曹海燕1
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作者信息

  • 1. 江苏省海安市城南实验中学 江苏 南通 226601
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摘要

"等周问题"是经典数学问题,有些地区的中考把关题也常常出现"等周问题"的影子.以"等周问题"为背景,研发微专题拓展课程,在做好必要铺垫问题的启发、暗示之后,出示有挑战的"等周问题",引导资优学生关注和理解一些简单的"等周问题",有利于学生开拓视野,激发他们进入高中之后借助更多数学工具深入研究"等周问题"的学习兴趣.

关键词

等周问题/微专题教学/经典问题/铺垫问题

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出版年

2024
数学之友

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