数学之友2024，Issue(21) ：27-28.

核心素养下初中数学分层教学的应用策略

王程成
数学之友2024，Issue(21) ：27-28.
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核心素养下初中数学分层教学的应用策略

王程成1
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  • 1. 昆山开发区青阳港学校 江苏 苏州 215300
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摘要

初中数学作为基础教育的核心学科,承担着培养学生逻辑思维、抽象能力、运算技能以及问题解决能力等关键素养的重任.本文分析了当前初中数学教学中存在的问题,指出传统教学模式的局限性,强调核心素养培养的重要性,并详细阐述了核心素养下初中数学分层教学的价值,包括促进学生自主学习能力、创新能力及综合素质的全面发展,以缩短学生间的差距,建立高效课堂.

关键词

核心素养/初中数学/分层教学/应用策略

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出版年

2024
数学之友

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