数学之友2024，Issue(21) ：29-31,34.

"课程思政"视域下初中数学单元教学设计研究——以"二次函数"单元为例

杜鲜红
数学之友2024，Issue(21) ：29-31,34.
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"课程思政"视域下初中数学单元教学设计研究——以"二次函数"单元为例

杜鲜红1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市庄浪县第三中学 甘肃 平凉 744699
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摘要

"课程思政"融入初中数学教学不仅是践行立德树人根本任务的关键措施,也是实现人才综合素质培养的有效途径."课程思政"视域下初中数学单元教学能够在帮助学生掌握数学知识的同时,既能发展学生的数学学科核心素养,又能更好地发挥数学课程的育人价值,助力学生全面发展.教师应充分认识到"课程思政"的重要性与必要性,并积极探索"课程思政"视域下初中数学单元教学策略.

关键词

"课程思政"/核心素养/初中数学/二次函数

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出版年

2024
数学之友

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