数学之友2024，Issue(21) ：42-44.

开放有度 引导有路——以"轴对称的性质"教学为例

周明琴
数学之友2024，Issue(21) ：42-44.
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开放有度 引导有路——以"轴对称的性质"教学为例

周明琴1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市第二十九中学初中部 江苏 南京 210029
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摘要

轴对称是现实生活中广泛存在的一种现象,是密切联系数学与现实生活的重要内容.本文基于轴对称的概念,从构造轴对称图形开始,引出研究对象——轴对称的性质,通过观察、操作、猜想、证明等一系列的数学活动,探索、发现和概括轴对称的性质,并利用其解决相关问题,为接下来研究线段、角、等腰三角形等轴对称图形的性质打下基础.

关键词

开放/引导/轴对称性质

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出版年

2024
数学之友

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