小学数学绘本教学:在读、说、创中积淀学科素养

符庭香¹

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作者信息

1. 惠水县第二小学贵州黔南 550600
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摘要

数学绘本是基于学生的生活经验,将图画和少量文字融入小故事,以有情有趣、通俗易懂的形式给学生展示抽象数学知识的"图画书".在数学绘本教学中,课前通过亲子共读、生生互读、学生自读等形式激发学生阅读兴趣,提高数学阅读理解能力;课中教师根据学情及教学重点指导学生"畅说"数学绘本,并适时评价,发展学生"数"的表达能力;课后学生通过续写、自创等形式创编数学绘本,可以积淀学生的数学学科素养.

关键词

数学绘本/小学教学/学科素养

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出版年

2024

数学之友

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