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小学数学绘本教学:在读、说、创中积淀学科素养
小学数学绘本教学:在读、说、创中积淀学科素养
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中文摘要：
数学绘本是基于学生的生活经验,将图画和少量文字融入小故事,以有情有趣、通俗易懂的形式给学生展示抽象数学知识的"图画书".在数学绘本教学中,课前通过亲子共读、生生互读、学生自读等形式激发学生阅读兴趣,提高数学阅读理解能力;课中教师根据学情及教学重点指导学生"畅说"数学绘本,并适时评价,发展学生"数"的表达能力;课后学生通过续写、自创等形式创编数学绘本,可以积淀学生的数学学科素养.
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作者：
符庭香
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作者单位：
惠水县第二小学 贵州黔南 550600
关键词：
数学绘本
小学教学
学科素养
出版年：
2024
数学之友
数学之友
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(22)
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