数学之友2024，Issue(22) ：34-36,40.

基于UbD理论的教学评一致性设计——以《周长》为例

陈苏皖 田静 储亚伟
数学之友2024，Issue(22) ：34-36,40.
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基于UbD理论的教学评一致性设计——以《周长》为例

陈苏皖 1田静 1储亚伟1
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  • 1. 阜阳师范大学数学与统计学院 安徽阜阳 236037
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摘要

随着教育评价改革的持续深化,为了解决当前教育评价中过于重视结果、忽视过程等问题,教学评一致性的提出变得至关重要.UbD理论提倡"评价先行",本文以《周长》教学为例,从教学目标确定、学习评价设计、学习任务设计、教学实施过程、作业设计检验五个环节进行基于UbD理论的教学评一致性设计,探讨一种新型的、具有可操作性的教学设计方式.

关键词

UbD理论/教学评一致性/周长

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出版年

2024
数学之友

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