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基于信息技术的小学数学课堂情境创设研究

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将信息技术应用到小学数学教学中,可以丰富小学数学教学内容、创新教学方法.多媒体、希沃白板、微课等工具是小学数学教师创设课堂情境的主要教学工具.教师在创设情境时,将信息技术与教学情境融合,为小学生创设了充满活力与生命力的课堂,实现了小学生数学思维的发展.

许清妹

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福建省石狮市第二实验小学 福建泉州 362700

信息技术 情境创设 教学策略

2024

数学之友

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ISSN:
年,卷(期):2024.(22)