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初中数学课堂实验教学的策略研究
初中数学课堂实验教学的策略研究
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中文摘要：
作为初中教育的基础性学科,数学教学需要培养学生的核心素养,平衡知识传递与核心素养发展的关系.教师应切实把握教学要点,追溯知识本源,在实践中探寻数学真知,加速优化教学理念、方法和策略;在构建学生完整数学知识体系的同时,提升学生的认知能力、思维能力和逻辑推理能力.初中数学课程实验教学应围绕核心素养育人的目标,探索可行的实验教学措施.
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作者：
郝洁
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作者单位：
新疆伊宁市第二十二中学 新疆 伊犁 835000
关键词：
初中数学
实验教学
策略研究
出版年：
2024
数学之友
数学之友
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(23)
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