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大概念理念下的数列解题教学困境及优化策略
大概念理念下的数列解题教学困境及优化策略
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中文摘要：
大概念理念可以为数列解题教学提供重要指导.本文以一道数列解答题为例,阐述了大概念理念下的数列解题教学困境及优化策略,以期为教学提供一些有益的指导.
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作者：
孙慧
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作者单位：
徐州中学 江苏 徐州 221600
关键词：
大概念
教学困境
优化策略
出版年：
2024
数学之友
数学之友
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(23)
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