数学之友2024，Issue(23) ：58-60.

函数概念认知对高中数学解题的干预

李娜
数学之友2024，Issue(23) ：58-60.
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函数概念认知对高中数学解题的干预

李娜1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛市即墨区第二中学 山东 青岛 266200
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摘要

在函数学习中,学生函数概念的认知水平,直接决定了高中函数知识的理解和掌握情况,也是影响学生函数解题能力的主要因素.本文结合函数解题教学实践,对基于函数概念认知情况的解题教学模式进行了详细的探究,获得了一些结论.

关键词

高中数学/函数概念认知/函数解题

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出版年

2024
数学之友

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